Introducción al estudio de los números fraccionarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números fraccionarios (15 minutos)

Objetivo:

• Comprender el concepto de fracción y su representación en el reparto.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una fracción y para qué se utiliza.


2. Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.


3. Presentar la definición de fracción y explicar su relación con el reparto de objetos.


4. Mostrar ejemplos de repartos usando figuras geométricas y representar las fracciones correspondientes.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dividan un objeto en partes iguales y escriban la fracción correspondiente.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Figuras geométricas.


• Objetos para repartir.

Sesión 2: Expresiones aditivas equivalentes y comparación de fracciones (15 minutos)

Objetivo:

• Proponer expresiones aditivas equivalentes de fracciones específicas.


• Comparar fracciones utilizando los signos mayor que, menor que o igual.

Actividades:

1. Repasar el concepto de fracción y su representación en el reparto.


2. Introducir el concepto de expresiones aditivas equivalentes y explicar cómo se pueden formar.


3. Mostrar ejemplos de expresiones aditivas equivalentes utilizando las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


4. Realizar ejercicios de creación de expresiones aditivas equivalentes en grupo.


5. Introducir el concepto de comparación de fracciones y explicar cómo utilizar los signos mayor que, menor que o igual.


6. Realizar ejercicios de comparación de fracciones en grupo.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Materiales de escritura.

Sesión 3: Aplicación de los conceptos y evaluación (15 min