Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de aprecio a las expresiones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las experiencias artísticas que los alumnos han tenido en su entorno familiar.


• Reflexionar sobre la importancia de las expresiones artísticas y su influencia en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de expresiones artísticas en diferentes medios (pintura, música, danza, teatro, etc.).

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar específica.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la experiencia asignada, identificando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden ser expresadas a través de ella.


• Cada grupo creará una representación artística (danza, escultura, pintura, etc.) basada en la experiencia asignada, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera lúdica.


• Los grupos practicarán y ensayarán su representación artística.


• Se permitirá la utilización de recursos adicionales como música o material visual para enriquecer la representación.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su representación artística al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para la reflexi