Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Narración de historias de niños de 6 años

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Actividades:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre lo que es una historia y por qué es importante para nuestra cultura.


• Lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación de los alumnos en la narración.


• Discusión sobre los diferentes elementos que componen una historia (inicio, desarrollo, final) y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear una historia corta en grupo, definiendo los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 2:
Tema: Lenguajes para la narración de historias
Actividades:

• Repaso sobre los momentos de una historia.


• Presentación de diferentes lenguajes para contar historias, como el teatro, la música, el dibujo, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir un lenguaje y representar la historia que crearon en la sesión anterior utilizando ese lenguaje.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la lectura en la narración de historias
Actividades:

• Conversación grupal sobre la importancia de la lectura en la narración de historias.


• Lectura en voz alta de un cuento largo, fomentando la participación de los alumnos en la narración.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir en su cuaderno un resumen de la historia leída y dibujar una ilustración que r