Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Muchas personas emigran al extranjero.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación a distancia con familiares u otras personas que viven en otro lugar.


• Explicar el problema de la emigración al extranjero y cómo afecta a las personas y a sus familias.


• Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y sentimientos sobre el tema.

Actividad 2: Investigación y reflexión (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, videollamadas, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar una forma de comunicación y reflexionar sobre sus ventajas y desventajas.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Actividad 3: Elaboración de un texto (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre una persona cercana que vive en otro lugar y a la cual les gustaría comunicarse.


• Cada alumno deberá elaborar un texto dirigido a esa persona, expresando sus sentimientos, preguntas o cualquier otra cosa que quieran transmitir.


• Los alumnos podrán elegir si quieren dictar el texto al docente o escribirlo de forma autónoma.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa (durante toda la sesión)

• Observar la participación activa de los alumnos en las actividades de investigación y reflexión.


• Eva