Expresando emociones a través de las artes

Jessica Alvarez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Expresando emociones a través de las artes


Nivel: Preescolar 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: En la comunidad las personas no tienen la apertura de expresar sus emociones debido a la forma en que reprimen el mostrar la debilidad.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer diferentes emociones a través de la expresión artística.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las emociones y la importancia de expresarlas.

  2. Presentar diferentes imágenes que reflejen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo).

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales artísticos como pinturas, crayones y papel.

  4. Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de una expresión artística.

  5. Al finalizar, cada grupo mostrará su obra a los demás y explicará la emoción que representa.


Sesión 2:
Título: Creando un mural de emociones
Objetivo de la sesión: Trabajar de manera colaborativa y crear un mural que represente diferentes emociones.


Actividades:



  1. Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles cartulinas grandes y materiales artís