Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

jessica valdivia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprender la importancia de establecer compromisos para la preservación del medio ambiente.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el impacto que nuestras acciones pueden tener en la naturaleza y cómo podemos contribuir a su preservación".

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades humanas que conocen y que pueden tener un efecto negativo en el medio ambiente.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes actividades humanas y sus impactos en la naturaleza (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, emisión de gases).

    • Realizar una discusión en grupo sobre cada imagen, preguntando a los alumnos qué actividad están viendo y cómo creen que afecta a la naturaleza.

    • Fomentar la participación de los alumnos y brindarles ejemplos concretos para facilitar su comprensión.



  3. Reflexión y compromisos (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver las imágenes y discutir sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre acciones individuales, familiares y comunitarias que pueden realizar para disminuir el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

    • Cerrar la sesión recordando los compromisos que cada alumno ha planteado y su importancia para contribuir a la preservación del medio ambiente.