Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Nivel: Preescolar 2º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Movimientos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y promover la coordinación motriz.


• Explicación y demostración de diferentes formas de transportar objetos con diferentes partes del cuerpo.


• Actividad práctica en la que los alumnos practiquen el transporte de objetos con diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Juego de coordinación motriz en el que los alumnos deben caminar de diferentes formas (saltando, arrastrándose, a paso rápido, etc.).


• Actividad práctica en la que los alumnos caminen por diferentes rutas evitando obstáculos y siguiendo instrucciones.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Explicación y demostración de diferentes técnicas de lanzamiento de una pelota.


• Actividad práctica en la que los alumnos practiquen el lanzamiento de una pelota a diferentes distancias y objetivos.


• Reflexión y cierre de la sesi