Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Búsqueda de la relación entre arte y naturaleza

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: "La relación entre arte y naturaleza".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre cómo creen los alumnos que se relacionan el arte y la naturaleza.


• Introducción al objetivo PDA y explicación de su importancia.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Investigación y recolección de ejemplos de arte relacionado con la naturaleza en la comunidad escolar.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de tareas específicas para la investigación (fotografías, pinturas, esculturas, murales, etc.).


• Salida al exterior del aula para buscar y documentar ejemplos de arte relacionado con la naturaleza en el entorno escolar.


• Vuelta al aula y compartir los hallazgos de los grupos. Discusión sobre la relación entre el arte y la naturaleza en los ejemplos encontrados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del arte y la naturaleza en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Cada alumno debe elegir un episodio significativo de la vida cotidiana y reflexionar sobre su valor estético para difundirlo en la comunidad escolar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordatorio del objetivo PDA y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejem