Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad de sensibilización: Proyección de videos o imágenes que muestren situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones y sus consecuencias.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de las adicciones y cómo afectan la salud.


• Reflexión individual sobre qué acciones individuales se pueden realizar para prevenir las adicciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de ideas de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de "alternativas" y su importancia para afrontar cambios o situaciones de riesgo.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en equipos y diseñan alternativas para prevenir las adicciones.


• Presentación de las alternativas diseñadas por cada equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión individual sobre la pertinencia y viabilidad de las alternativas diseñadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Actividad de debate: Los alumnos argumentan a favor o en contra de una de las alternativas presentadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al concepto de "interdisciplinariedad" y su importancia para abordar problemáticas complejas.


• Actividad grupal: Los alumnos se di