La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Conversar con los alumnos sobre la importancia de llevarse bien con los demás y cómo se sienten cuando no hay paz en su entorno.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática donde los niños no muestran autorregulación con sus emociones con sus compañeros. Preguntar cómo se sienten al ver esa situación y qué podrían hacer para solucionarla.


• Investigación y reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de resolver conflictos de manera pacífica. Cada grupo deberá buscar información en libros, videos o internet y después compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus aprendizajes y juntos identificarán estrategias para promover la paz y la inclusión en el aula.

Sesión 2:

• Actividad artística: Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como por ejemplo, crear un mural colectivo en el que cada alumno represente la paz y la diversidad. Fomentar la expresión artística y la creatividad.


• Análisis de emociones: A través de imágenes o situaciones hipotéticas, trabajar en grupo pequeño para identificar dife