Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Sergio Bazan
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Tema: Cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Nivel: Secundaria 1º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Introducción al tema: "Vamos a explorar cómo han cambiado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia en diferentes contextos sociales y geográficos".

  3. Planteamiento del problema: "Los alumnos no saben cómo ha cambiado el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia. ¿Qué podríamos hacer para investigar y comprender más sobre este tema?".

  4. Lluvia de ideas: Los alumnos sugieren posibles formas de abordar el problema.


Desarrollo (30 minutos):
5. Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños.
6. Investigación: Cada grupo investiga sobre una época histórica y su relación con el amor, la amistad y las familias, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a personas mayores.
7. Análisis de la información: Los grupos analizan y discuten la información recopilada, identificando los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en la época asignada.
8. Creación de una línea de tiempo: Cada grupo crea una línea de tiempo en la que se representan los cambios identificados en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en la época asignada.


Cierre (10 minutos):
9. Exposición y debate: Los grupos presentan s