Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Nivel: Primaria 5º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA):

• Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en la elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


2. Motivación: Realizar preguntas al grupo sobre si han leído algún libro, visto alguna película o serie recientemente y qué opinión tienen al respecto.


3. Presentar el objetivo de la clase: Reconocer las características y función de las reseñas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos de tres y asignarles un texto o audiovisual (puede ser un libro, película, serie, canción, videojuego, etc.).


2. Tarea de investigación: Cada grupo deberá investigar sobre el texto o audiovisual asignado, prestando atención a los elementos que componen una reseña (argumento, personajes, temática, opinión del autor, etc.).


3. Elaboración de reseñas: Cada grupo deberá elaborar una reseña del texto o audiovisual asignado, siguiendo los elementos investigados.


4. Intercambio de reseñas: Los grupos deberán intercambiar sus reseñas con otro grupo y leerlas detenidamente.


5. Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus opiniones sobre la reseña recibida y debatirán sobre las características y función de las reseñas.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una re