Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación de habilidades e intereses vocacionales

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de identificar las habilidades e intereses vocacionales en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad individual (15 minutos): Los estudiantes deberán realizar una lista de sus habilidades y una lista de sus intereses vocacionales.


• Discusión en grupos (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para compartir sus listas y discutir sobre las habilidades e intereses que tienen en común.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá las conclusiones de su discusión y se generará una lista en común de habilidades e intereses vocacionales identificados por todos los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración del proyecto de vida

• Introducción (5 minutos): Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de visualizar un proyecto de vida.


• Actividad individual (20 minutos): Los estudiantes deberán reflexionar sobre sus habilidades e intereses vocacionales y escribir una descripción de su proyecto de vida, incluyendo posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


• Actividad en parejas (15 minutos): Los estudiantes se agruparán de a dos para compartir y discutir sus proyectos de vida, brindándose retroalimentación y sugerencia