Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Session 1:

Objetivos específicos:

• Identificar las características de los textos explicativos.


• Reconocer la función de los textos explicativos.


• Comprender la importancia de la comprensión de textos explicativos en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de comprender textos explicativos en la vida cotidiana, como por ejemplo, las instrucciones de uso de un electrodoméstico.

   
   



2. Presentación (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos explicativos, como recetas de cocina, instrucciones de juegos de mesa, manuales de instrucciones, etc. Discutir en grupo las características de cada texto y su función.

   
   



3. Lectura en parejas (15 minutos): Proporcionar a cada pareja de alumnos un texto explicativo y pedirles que lo lean y discutan juntos sobre sus características y función. Luego, cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



4. Reflexión y debate (10 minutos): Generar un debate en clase sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

   
   

Session 2:

Objetivos específicos:

• Analizar textos dramáticos de elección propia.


• Reflexionar en colectivo sobre los argument