Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Miriam Aboytes
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

  • Actividad principal: Cada equipo investigará sobre un alimento o bebida específica y compartirá la información con el resto de la clase. Se enfatizará en los beneficios para la salud de cada opción.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de recapitulación: Se pedirá a los alumnos que nombren algunos alimentos saludables que se mencionaron en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que clasificarán diferentes alimentos en categorías de saludables y no saludables. Se discutirá en grupo las razones por las cuales se clasificaron de esa manera.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de reflexión: Se presentarán imágenes de diferentes comidas y bebidas, y los alumnos deberán identificar las opciones saludables y las que no lo son.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad creativa en la que dibujarán un plato de comida saludable, incorporando diferentes alimentos que promuevan una vida saludable.