La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Carmelo Texta
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Rescate de los juegos tradicionales como valores culturales


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Calentamiento (5 minutos) - Realizar ejercicios de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Lectura y discusión (15 minutos) - Leer un texto breve sobre la importancia de los juegos tradicionales como parte de nuestra cultura. Posteriormente, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con los juegos tradicionales.



  3. Investigación (15 minutos) - Formar grupos y asignar a cada uno un juego tradicional para investigar. Los grupos deberán buscar información sobre las reglas, el origen y la forma de jugar de cada juego asignado.



  4. Presentación (10 minutos) - Cada grupo deberá presentar sus resultados de investigación ante el resto de la clase. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando la expresión oral y el respeto a las opiniones de los demás.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Reflexión y análisis (10 minutos) - Retomar la presentación de los juegos tradicionales realizada en la sesión anterior. En esta ocasión, se fomentará la reflexión sobre los valores que se promueven a través de dichos juegos, como el respeto, la cooperación y la inclusión.



  2. Creación de n