Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase realizando preguntas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos.


• Mostrar imágenes o contar historias que ejemplifiquen situaciones en las que se ven afectadas las necesidades básicas.

Desarrollo:

• Presentar el caso problemático: "Imagina que vives en un lugar donde algunas personas no tienen acceso a alimentos, agua potable, vivienda digna y educación. ¿Cómo puedes ayudar a garantizar que estas personas puedan ejercer sus derechos humanos? ¿Qué instituciones o instancias pueden apoyar en esta situación?"


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y cómo trabajan para satisfacer las necesidades básicas de las personas.


• Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover una reflexión sobre la importancia de garantizar las necesidades básicas como parte de los derechos humanos.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos nuevamente en grup