Composición del Universo y Sistema Solar

Monserrat Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Reforzamiento de operaciones básicas.


Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Establecer una conversación con los alumnos acerca de lo que ya saben sobre el tema y sus dudas o curiosidades.

  • Mostrar una imagen o video relacionado con el Universo y el Sistema Solar para despertar el interés y la atención de los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de preguntas para investigar y responder sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar de forma autónoma.

  • Facilitar el trabajo en grupo y brindar apoyo a los alumnos que lo necesiten.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.


Cierre:



  • Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación de manera oral frente al resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el debate y la reflexión sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  • Realizar una conclusión conjunta, resaltando los puntos más relevantes del tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear la r