Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la violencia y su presencia en diferentes contextos de la sociedad, como el familiar y el escolar.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar a los estudiantes imágenes o videos que reflejen diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad. Promover una reflexión inicial sobre la importancia de erradicar la violencia.


3. Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que los estudiantes identifican en su entorno, tanto familiar como escolar.


4. Introducción a la comunicación asertiva y dialógica: Explicar de manera breve qué significa la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a prevenir y erradicar la violencia.

Desarrollo:

1. Taller de comunicación asertiva: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva relacionada con la violencia en la familia o la escuela. Cada grupo debe discutir y proponer una solución asertiva y dialogada para abordar el conflicto. Los grupos deben preparar una propuesta oral o escrita que contenga acciones concretas para erradicar la violencia.


2. Puesta en común: Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase, explicando las acciones pr