"Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia"
Carlos Ivan Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia"
Grado: Secundaria 1º
Materia: Historia
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos de otras materias como Lenguaje y Literatura, Ciencias Sociales y Ética.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la Clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Se les hablará a los estudiantes sobre la importancia de comprender cómo han cambiado los conceptos de amor, amistad y familia a lo largo de la historia en México y el mundo. Se generará una reflexión inicial en torno a cómo perciben ellos estas relaciones en la actualidad.
- Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal a los estudiantes: "Los educandos desconocen los cambios que los conceptos del amor, la amistad y la familia han tenido con el paso del tiempo en México y el mundo". Se les explicará que deberán investigar y analizar diferentes fuentes para resolver este problema.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les asignará la tarea de investigar sobre las diferentes formas en que se han concebido el amor, la amistad y la familia a lo largo de la historia en México y el mundo. Se les proporcionará una lista de fuentes bibliográficas, videos y sitios web para que investiguen.
- Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir cómo han cambiado los