Características del territorio de México

Luna Haro
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Características del territorio de México
Objetivo: Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del problema: En la escuela tenemos problemas para reconocer los diferentes tipos de climas que hay en nuestro entorno y las posibilidades de vestimenta. ¿Cómo podemos aprender más sobre los climas en México?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al tema: Caracterización y localización del territorio de México.

    • Presentación de un mapa de México y sus entidades federativas.

    • Explicación de las características del territorio: suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos.

    • Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar información sobre una entidad federativa asignada y presentarla al grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre las características del territorio de México?

    • Tarea: Investigación sobre los tipos de climas en cada entidad federativa.




Sesión 2: Tipos de climas y vestimenta en México
Objetivo: Reconocer los diferentes tipos de climas que hay en México y sus características, así como las posibilidades de vestimenta asociadas a cada uno.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Presentación de los resultados de la investigación sobre los tipos de climas en cada entidad federativa.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemo