Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los y las alumnas desconocen el origen del hombre en México y el mundo, así como su desplazamiento por el planeta a lo largo del tiempo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿De dónde crees que provienen los seres humanos y cómo crees que se han desplazado por el planeta a lo largo del tiempo?"

  
  



• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  



• Registro de las respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel para visualizar las ideas iniciales.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  
  



• Asignación de un caso de estudio a cada grupo, en el que se aborde un proceso histórico relevante de movilidad humana, migración o desplazamiento, como por ejemplo la migración de los primeros seres humanos hacia América.

  
  



• Investigación en grupo sobre el caso asignado, utilizando diversas fuentes de información como libros de texto, artículos, videos, etc.

  
  



• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre los aspectos relevantes del caso y cómo se relaciona con el tema general de movilidades humanas.

  
  



• Elaboración de una presentación o exposición por parte de cada grupo, en la que se resuman los hallazgos más importantes de su investigación.

  
  

Fase 3: Cierre

• Presentación de