Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
María de Lourdes Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la Secuencia Didáctica: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Objetivo general:
- Observar y experimentar con elementos de la naturaleza para conocer y valorar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
- Comunicar y registrar los hallazgos obtenidos durante las exploraciones.
Competencias a desarrollar:
- Observación y experimentación.
- Comunicación oral y escrita.
- Pensamiento crítico y creativo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar la temática de la diversidad natural a través de fotografías, imágenes y objetos recolectados en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de vida presentes en la naturaleza.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos explorar y conocer la diversidad natural que existe en nuestra comunidad?
Sesión 2 (Exploración en el aula):
- Crear pequeños terrarios con diferentes elementos naturales recolectados.
- Observar los terrarios y registrar las características de cada uno.
- Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre lo observado.
Sesión 3 (Visita a un parque):
- Realizar una visita a un parque cercano, preferiblemente con diversidad de plantas y animales.
- Observar, explorar y recolectar elementos naturales que encuentren interesantes.
- Registrar los hallazgos a través de dibujos y descripciones.
Sesión 4 (Experimentos con elementos naturales):
- Presentar diferentes materiales y elementos naturales recolectados para realizar experimentos.
- Plantear preguntas de investigación para cada experimento.
- Realizar experimentos simples y observar los resultados.
- Regi