Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

María de Lourdes Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la Secuencia Didáctica: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo general:



  • Observar y experimentar con elementos de la naturaleza para conocer y valorar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

  • Comunicar y registrar los hallazgos obtenidos durante las exploraciones.


Competencias a desarrollar:



  • Observación y experimentación.

  • Comunicación oral y escrita.

  • Pensamiento crítico y creativo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar la temática de la diversidad natural a través de fotografías, imágenes y objetos recolectados en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de vida presentes en la naturaleza.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos explorar y conocer la diversidad natural que existe en nuestra comunidad?


Sesión 2 (Exploración en el aula):



  • Crear pequeños terrarios con diferentes elementos naturales recolectados.

  • Observar los terrarios y registrar las características de cada uno.

  • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre lo observado.


Sesión 3 (Visita a un parque):



  • Realizar una visita a un parque cercano, preferiblemente con diversidad de plantas y animales.

  • Observar, explorar y recolectar elementos naturales que encuentren interesantes.

  • Registrar los hallazgos a través de dibujos y descripciones.


Sesión 4 (Experimentos con elementos naturales):



  • Presentar diferentes materiales y elementos naturales recolectados para realizar experimentos.

  • Plantear preguntas de investigación para cada experimento.

  • Realizar experimentos simples y observar los resultados.

  • Regi