Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Plan de Clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar los conocimientos de Historia y otras disciplinas como Sociología, Ética, Lenguaje y Literatura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las experiencias de discriminación que pueden haber presenciado o vivido.


• Plantear el problema: Los educandos desconocen los orígenes que causan el racismo, así como sus consecuencias, por lo que no pueden proponer acciones para combatirlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, documentos) sobre la historia de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Cada grupo investigará sobre una temática específica (racismo en la historia, discriminación de género, prejuicios sociales, etc.) y buscará ejemplos concretos de casos en la historia.


• Guiar el proceso de investigación y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos con el resto de la clase.


• Promover una discusión sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos combatir el racismo en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad escolar?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos