Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: Violencia escolar.


• Breve introducción sobre la relación entre la Revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y biblioteca sobre el tema de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina y México.


• Análisis de las causas y consecuencias de la Revolución de Independencia en México.


• Reflexión sobre la relación entre la revolución y el agotamiento del imperio español.


• Discusión en grupo sobre la problemática de la violencia escolar y la importancia de promover la convivencia pacífica.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Sistematización de los aprendizajes obtenidos.


• Reflexión final sobre la relación entre el tema histórico y la problemática actual de la violencia escolar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: escrib