Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no mantienen la comprensión o respetan el turno de los demás al momento de dialogar en grupo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes situaciones de diálogo y pedir a los alumnos que identifiquen si se están respetando las pautas que norman los intercambios orales.


• Diálogo en grupo sobre la problemática identificada: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre la falta de respeto al turno de palabra y la falta de comprensión en los diálogos en grupo.


• Reflexión guiada: ¿Por qué es importante respetar el turno de palabra y la comprensión en los diálogos en grupo?


• Planteamiento de un reto: Los alumnos se comprometen a mejorar en estas habilidades de diálogo.

Sesión 2: Aprendiendo las pautas para un diálogo efectivo (45 minutos)

• Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.


• Presentación de las pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas d