Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Mónica Mtz
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Prevención de accidentes y riesgos, así como crear conciencia sobre las personas que nos pueden ayudar en caso de emergencia.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación de los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
Actividad de exploración (15 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos relacionados con profesiones u oficios (por ejemplo, estetoscopio, martillo, cámara fotográfica, etc.).
- Permitir que los alumnos los manipulen y exploren su funcionamiento.
- Realizar preguntas orientadoras, como "¿Para qué crees que sirve este objeto?", "¿En qué profesión u oficio crees que se utiliza?".
Actividad de indagación (20 minutos):
- Formar equipos pequeños de alumnos.
- Proporcionar a cada equipo una lista de profesiones u oficios y una serie de objetos o artefactos tecnológicos.
- Pedir a los equipos que asocien cada objeto o artefacto a la profesión u oficio correspondiente.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.
- Recoger las conclusiones de los equipos.
- Realizar una síntesis grupal.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior (5 m