Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Jaqueline García
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos están poco interesados en el uso de la tecnología y desconocen los beneficios que esta nos otorga".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

    • Plantear preguntas guía para motivar el pensamiento crítico, como: "¿Cómo te ayudan estos objetos y artefactos en tu vida? ¿Qué beneficios te brindan?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos una presentación de imágenes de distintos objetos y artefactos tecnológicos, como teléfonos móviles, aspiradoras, vehículos, etc.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen cada objeto y comenten cómo creen que mejora o facilita la vida familiar y de la comunidad.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas de los alumnos y los beneficios identificados.

    • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: indagar acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocer su beneficio.




Sesión 2: Indagación y reconocimiento de beneficios
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos indagarán acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocerán su benefi