Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Mónica Mtz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 3º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización y conciencia de la importancia de la prevención de accidentes y riesgos



  • Actividad inicial (10 minutos): Presentación de imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo y accidentes. Los alumnos deberán identificar qué puede estar ocurriendo y qué podrían hacer para prevenirlos.



  • Actividad principal (25 minutos): Trabajo en grupos. Cada grupo recibirá una imagen o tarjeta con una situación de riesgo. Los alumnos deberán comentar en grupo qué deberían hacer para evitar que ocurra el accidente y crear un cartel con medidas de prevención.



  • Actividad de cierre (10 minutos): Presentación de los carteles elaborados por cada grupo y puesta en común de las medidas de prevención identificadas por los alumnos.




Sesión 2: Acciones de seguridad y colaboración en situaciones de riesgo



  • Actividad inicial (10 minutos): Repaso de las medidas de prevención identificadas en la sesión anterior. Preguntas de reflexión sobre cómo podrían aplicar esas medidas en situaciones reales.



  • Actividad principal (25 minutos): Dramatización de situaciones de riesgo. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de riesgo, aplicando las medidas de prevención identificadas.



  • Actividad de cierre (10 minutos): Compartir las drama