La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de preguntas: ¿Cuántos idiomas conocen? ¿Qué idiomas se hablan en sus familias?


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


3. Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


4. Reflexión y debate grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lenguaje familiar y su influencia en la comunicación.
Actividades:

1. Realización de una actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto describiendo cómo se comunican en sus familias, qué expresiones o palabras particulares utilizan.


2. Intercambio de textos entre los alumnos para que los lean en voz alta y compartan las diferencias y similitudes de los lenguajes familiares.


3. Reflexión grupal sobre cómo el lenguaje familiar influye en la comunicación y cómo se puede enriquecer con otras lenguas y formas de expresión.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El lenguaje en la escuela y su importancia en la convivencia.
Actividades:

1. Realización de una actividad de investigación en la