Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no identificando los modelos atómicos propuestos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus características.


• Plantear el problema de los alumnos no identificando los modelos atómicos propuestos y cómo esta falta de comprensión afecta su comprensión de los estados de agregación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan los cambios de estado de diferentes sustancias a través de la calefacción y enfriamiento.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para que los alumnos propongan hipótesis sobre lo que ocurre a nivel atómico durante estos cambios de estado.


• Presentar diferentes modelos atómicos y de partículas a través de imágenes y explicar cómo se relacionan con los estados de agregación de la materia.


• Realizar una actividad donde los alumnos puedan relacionar los modelos atómicos con los cambios de estado y las propiedades físicas de la materia.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre la temperatura de fusión, ebullición y densidad de diferentes sustancias.


• Los alumnos deberá