Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Jorge Luis Hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Objetivo: Que los alumnos indaguen en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifiquen la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase explicando brevemente la importancia de la organización participativa en una comunidad. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se organizan en su escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social. Preguntarles si conocen alguna experiencia de organización participativa en su entorno.



  2. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes orales y escritas (entrevistas, fotos, periódicos, documentos, etc.) sobre formas de organización participativa del pasado y del presente de su comunidad. Les pediré que analicen las fuentes y registren ejemplos de colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo que encuentren en las mismas.



  3. Puesta en común y reflexión (10 minutos): Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en una organización participativa. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Tema: Acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad


Objetivo: Que los alumnos identifiquen las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bi