Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase - Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo PDA: Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema y su importancia en la vida de las personas.


2. Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Has vivido alguna situación de desastre? ¿Sabes qué hacer en caso de un desastre? ¿Conoces los riesgos a los que estamos expuestos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo un caso de desastre natural o crisis humanitaria y pedirles que analicen las causas y consecuencias del evento.


3. Solicitar a los grupos que identifiquen las decisiones que las personas tomaron durante el evento que pudieron haber influido en los efectos del desastre.


4. Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones al resto de la clase.

Actividad lúdica (5 minutos):

1. Juego de roles: Representar situaciones en las que los alumnos tomen decisiones relacionadas con la prevención, atención y