Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: La salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de narrativas audiovisuales: Evaluación de la construcción de narrativas sobre una vida saludable, el uso del lenguaje audiovisual y la transmisión por medios comunitarios o masivos de comunicación.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Evaluación de la comprensión y aplicación de los conceptos sobre una vida saludable y el pensamiento crítico.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, programas de radio, anuncios televisivos, redes sociales, etc.).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden utilizar estos medios para promover una vida saludable.


• Elección de una temática específica relacionada con la vida saludable (ejemplo: alimentación equilibrada, ejercicio físico, higiene personal, etc.)

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas de los grupos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación sobre la temática elegida y recopilación de materiales audiovisuales relacionados).

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las ta