Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no reconocen la manera de cómo pueden comunicar diversas situaciones como recados a los padres de familia.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera escrita y cómo esto puede ayudarles a establecer vínculos sociales.


• Conversación sobre la importancia de enviar recados a los padres de familia y cómo esto puede facilitar la comunicación entre la escuela y el hogar.

Desarrollo:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.). Pedirles que identifiquen para quién está dirigido cada uno y qué mensaje transmite.


• Discusión en grupo: Promover una conversación sobre la importancia de adaptar el mensaje según el destinatario y el contexto.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en pequeños equipos y pedirles que planifiquen la creación de un recado dirigido a los padres de familia. Deben decidir qué información incluir, cómo organizarla y qué recursos gráficos utilizar.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presenta su propuesta de recado y explica las decisiones tomadas.


• Reflexión: Conversar