Comprensión y producción de textos instructivos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos.
Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos y su utilidad en actividades escolares.

• Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de los textos instructivos en la vida cotidiana.


• Presentación de ejemplos de textos instructivos relacionados con actividades escolares.


• Identificación de los recursos gráficos empleados en los textos instructivos (diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos).


• Realización de actividades prácticas para identificar y comprender la utilidad de los recursos gráficos en los textos instructivos.

Sesión 2: Aplicación de los textos instructivos en la práctica del balonmano.

• Presentación del problema: La dificultad para aprender a jugar el balonmano según su reglamento.


• Investigación sobre el balonmano y su reglamento.


• Creación de textos instructivos para aprender a jugar al balonmano, incorporando los recursos gráficos trabajados en la sesión anterior.


• Práctica de juego de balonmano siguiendo los textos instructivos creados.

Sesión 3: Evaluación y cierre del proyecto.

• Revisión y evaluación de los textos instructivos creados por los alumnos.


• Práctica de juego de balonmano siguiendo los textos instructivos creados.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos en