Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

PDA: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican la importancia y la funcionalidad que tienen los medios de comunicación en la sociedad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de los medios de comunicación en la sociedad.

1. Presentación (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los medios de comunicación y qué tipos de medios existen. Realizar una breve lluvia de ideas.

   
   



2. Exposición (15 minutos): Realizar una breve exposición sobre los diferentes tipos de medios de comunicación (televisión, radio, periódico, etc.) y su importancia en la sociedad. Mostrar ejemplos y ejercicios interactivos para mantener el interés de los alumnos.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles recortes de periódicos y revistas. Pedirles que encuentren noticias relacionadas con su comunidad y las peguen en un mural. Al final, cada grupo deberá presentar una noticia y explicar su importancia para la comunidad.

   
   

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las características de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

1. Recordatorio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los medios de comunicación.

   
   



2. Exposición (15 minutos): Exponer las características de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico. Explicar la diferencia entre ambos tipos de comunica