Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Reacciones de óxido-reducción (redox)

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo PDA: Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Contaminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox) y su importancia en la química y en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática de la contaminación relacionada con las reacciones redox.


• Establecimiento de un vínculo entre las reacciones redox y la contaminación.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de número de oxidación y su importancia en las reacciones redox.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular el número de oxidación de diferentes compuestos.


• Introducción a los agentes oxidantes y reductores y su papel en las reacciones redox.


• Realización de experimentos sencillos para observar reacciones redox y su efecto en la contaminación.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de las reacciones redox en la contaminación y posibles soluciones.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de reacciones redox en la industria o en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos de número de oxidación, agentes oxidantes y reductores.


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