Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: La falta de comprensión de la lengua de señas como medio de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción a la poesía y juegos de palabras

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación para fomentar el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Explicación de los elementos característicos de cada uno.
   
   
   • Realización de ejercicios de lectura y escucha de los poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y los gustos e intereses de los alumnos.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Creación de poemas y canciones

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para incentivar la creatividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las técnicas de creación de poemas y canciones.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para la creación de poemas y canciones.
   
   
   • Uso de lengua de señas como medio de inclusión para comunicarse durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):