Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Realizar experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Realizar ejercicios de experimentación y poner a prueba sus supuestos, indagar y generar hipótesis.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y reconocer la diversidad natural en su entorno.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que los niños conocen.


2. Desarrollo: Salir al patio o jardín de la escuela y observar detenidamente los elementos naturales presentes (plantas, árboles, flores, animales, etc.) y anotar en un cuaderno de campo lo que observan.


3. Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y elaborar una lista de los elementos naturales encontrados.

Sesión 2:

Objetivo específico: Realizar experimentos para profundizar en el conocimiento de la diversidad natural.

Actividades:

1. Inicio: Revisar la lista de elementos naturales encontrados en la sesión anterior.


2. Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento natural para investigar. Cada grupo deberá realizar un experimento relacionado con ese elemento (por ejemplo, observar cómo crece una planta bajo diferentes condiciones de luz o agua). Los alumnos deberán formular hipótesis antes de comenzar el experimento.


3. Cierre: Compartir en grupo los resultados de los experimentos y reflexionar sobre las hipótesis planteadas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Generar conclu