Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Problema: Violencia intrafamiliar

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: violencia intrafamiliar.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia dentro de la familia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede abordar este problema desde la participación en debates.

Sesión 2: Preparación para el debate (45 minutos)

• Explicación de las reglas básicas de un debate: respeto, escucha activa, argumentación, etc.


• Formación de grupos de debate.


• Investigación en grupos sobre el tema de la violencia intrafamiliar y selección de argumentos a favor y en contra.


• Organización de los roles dentro de los grupos: participante, moderador, moderadora y público.

Sesión 3: Desarrollo del debate (45 minutos)

• Realización de los debates en grupos.


• Cada grupo deberá defender una postura y argumentar en base a su investigación.


• Los demás grupos actuarán como público y podrán hacer preguntas o comentarios al final de cada debate.


• El moderador o moderadora se encargará de dirigir el debate y asegurarse de que se cumplan las reglas establecidas.

Sesión 4: Reflexión sobre los debates (45 minutos)

• Análisis de los puntos de vista presentados en los debates.


• Realización de una puesta en común en la que se destaquen las ideas más relevantes de cada postura.


• Discusión sobre las difere