Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la expresión de emociones

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


2. Presentar diferentes emociones utilizando imágenes o tarjetas con expresiones faciales.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen cada emoción y que compartan momentos en los que hayan sentido esa emoción.


4. Invitar a los alumnos a dibujar o pintar una imagen que represente una emoción que les gustaría expresar.

Recursos:

• Imágenes o tarjetas con expresiones faciales.


• Papel y colores.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Experiencias personales

Actividad:

1. Compartir una experiencia personal utilizando imágenes o cuentos.


2. Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal con su compañero.


3. Invitar a los alumnos a dibujar o pintar una imagen que represente esa experiencia personal.


4. Organizar una exposición de los trabajos realizados y pedir a los alumnos que expliquen su imagen a sus compañeros.

Recursos:

• Imágenes o cuentos que representen experiencias personales.


• Papel y colores.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Igualdad de oportunidades

Actividad:

1. Presentar la idea de igualdad de oportunidades y cómo todos tenemos derecho a expresar nuestras emociones y experiencias.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen un mural utilizando diferentes materiales (papel, cartón