Introducción al tema de suma y resta

andy baza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas, utilizando material concreto y representaciones gráficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos, que sea relevante para su contexto, por ejemplo: "En el mercado, María compró una manzana por 0.75 dólares y una naranja por 0.35 dólares. ¿Cuánto gastó en total?"

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo resolverían el problema y qué estrategias podrían utilizar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos material concreto, como fichas o manipulativos, para representar los números decimales.

    • Realizar ejemplos concretos de suma y resta utilizando el material, y guiar a los alumnos en la representación gráfica de las operaciones.

    • Estimular la exploración e indagación por parte de los alumnos, invitándolos a buscar diferentes formas de resolver los problemas planteados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión, enfatizando la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

    • Plantear una pregunta de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar lo aprendido en otras situaciones.




Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivo: Aplicar las habilidades de suma y resta en situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos, utilizando material concreto y representaciones gráficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo apre