El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Isela Ornelas
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las drogas, incluyendo al tabaco y el alcohol, son de fácil acceso para los niños y los adolescentes".


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud.

  • Presentar el problema: "Las drogas, incluyendo al tabaco y el alcohol, son de fácil acceso para los niños y los adolescentes". Discutir en pequeños grupos posibles causas y consecuencias de este problema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregarles información sobre los efectos nocivos del consumo de drogas en la salud.

  • Los grupos deberán investigar y analizar los diferentes tipos de drogas, incluyendo tabaco y alcohol, y sus efectos.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.

  • Promover la idea de que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la problemática planteada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen su opinión sobre si consideran que los niños y adolescentes tienen fácil acceso a las drogas.


Desarrollo:



  • Organizar una mesa redonda con la participación de expertos en salud y prevención