Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Creaciones literarias, tradicionales y contemporáneas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de textos creativos; 2) Observación participativa durante las sesiones de clase.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio)

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias.


• Visualización de un cortometraje o lectura de un cuento tradicional que ejemplifique una creación literaria.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias entre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2: Exploración de creaciones literarias tradicionales (Desarrollo)

• Presentación y análisis de ejemplos de creaciones literarias tradicionales de diferentes culturas (leyendas, mitos, fábulas, etc.).


• Realización de una actividad de lectura y comprensión de una creación literaria tradicional.


• Trabajo en grupos para crear y representar una creación literaria tradicional basada en la cultura local.

Sesión 3: Exploración de creaciones literarias contemporáneas (Desarrollo)

• Presentación y análisis de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas (cuentos cortos, poemas, obras de t