Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía entre los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes formas de lenguaje, tanto verbales como no verbales, a través de imágenes, ejemplos y videos.


• Explicación de la importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos para el bienestar personal y las relaciones con los demás.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y practicar diferentes formas de expresión (dramatizaciones, dibujos, juegos de roles, etc.).


• Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las diferentes formas de lenguaje utilizadas por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Espacio de retroalimentación y conclusiones, donde los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una pequeña dramatización que represente una emoción o sentimiento que quieran expresar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas, su capacidad para expresarse de diferentes formas y su interacción con sus compañeros.

   
   



2. Registro escrito: Los alumnos deberá