Evaluación de sistemas tecnológicos
ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico específico para analizar.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las implicaciones de dicho sistema en la naturaleza y la sociedad.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener datos relevantes.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Fomentar la participación activa y el debate sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos analizados.
- Reflexionar sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos.
- Presentar ejemplos de casos reales donde los sistemas tecnológicos han tenido un impacto negativo en la natura