Reconociendo nuestras emociones

Silvana Soto
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Reconociendo nuestras emociones


Objetivo: Identificar y expresar las emociones en interacción con diversas personas y situaciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de mímica emocional.



      • Los alumnos se dividirán en parejas.

      • Cada pareja deberá representar una emoción sin decir una palabra, mientras que los demás compañeros tratarán de adivinarla.

      • Al final de cada representación, se realizará una breve reflexión sobre esa emoción y en qué situaciones se puede sentir.



    • Actividad 2: El termómetro emocional.



      • Se les entregará a los alumnos dibujos de diferentes expresiones faciales que representan distintas emociones.

      • Cada alumno deberá elegir una emoción y pegarla en un termómetro gigante que se ubicará en la pizarra.

      • Luego, en grupo, discutirán situaciones que podrían generar esa emoción y pegarán pequeñas notas en el termómetro mencionando dichas situaciones.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron durante las actividades y qué aprendieron sobre las emociones.

    • Recordatorio del tema para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Expresando nuestras emociones


Objetivo: Identificar y expresar las emociones de forma adecuada en interacción con diversas personas y situaciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5