Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la naturaleza
Erika Alatorre
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la naturaleza
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y analizar las diferentes formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover una convivencia sustentable.
- Presentar imágenes y ejemplos de cómo algunas culturas se relacionan con la naturaleza (por ejemplo, la cultura maya, la cultura mapuche, entre otros).
Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o pueblo originario.
- Cada grupo deberá investigar y analizar cómo esa cultura se relaciona con la naturaleza y cuáles son sus prácticas para contribuir a la sustentabilidad.
- Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otros recursos para realizar su investigación.
Actividad 3: Presentación de resultados (15 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición.
- Se fomentará la participación de todos los alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las prácticas presentadas.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza, y fortalecer la conciencia geográfica.
Actividad 1: Reflexión (10 minutos)
- Iniciar la clase con una pregunta para reflexionar: ¿Qué acciones colectivas podríamos realizar para promover el bienestar de la naturaleza en nuestra comun