Evaluación de sistemas tecnológicos
ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: Evaluación de sistemas tecnológicos
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
SESIÓN 1
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación de los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la evaluación y su importancia en los sistemas tecnológicos.
- Planteamiento del problema: "La evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua".
Fase de Desarrollo:
- Explicación teórica sobre el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.
- Presentación de ejemplos concretos de sistemas tecnológicos evaluados.
- Realización de una dinámica grupal en la que los estudiantes analicen la importancia de la evaluación en diferentes sistemas tecnológicos de su entorno (ejemplo: evaluación de un sistema de transporte público).
- Trabajo en grupos pequeños para identificar los elementos a evaluar en un sistema tecnológico específico asignado por el docente.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua en los sistemas tecnológicos.
- Entrega de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos reales de sistemas tecnológicos que hayan sido mejorados a través de la evaluación.
SESIÓN 2
Fase de Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Soc